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旺報【記者莊舒仲╱綜合報導】
電影《魔鬼終結者》中,讓人印象深刻的,就屬堪稱無敵兵器的液態金屬機器人T-1000,可任意變換容貌、改變形體並自動修復傷口。現在這項科技應用,正在現實世界逐步成形,大陸清華大學研究鎵銦合金液態金屬,利用電場令液態金屬能跑、能跳,意味柔性機器研製有了進一步突破。
中國科學院理化技術研究所聯合清華大學研究組,近日發表柔性液態金屬的節律性自發振盪效應和跳躍現象,可利用柔性液態金屬「車輪」載著3D列印的塑料小車或小船,在電場中進行各種複雜運動並搭載物件。
將成新一輪軍備競賽
這項研究由清華大學教授劉靜領軍,他以「震撼」形容首次觀察到液態金屬驅動的固體金屬絲呈現出節律運動的當下反映。劉靜一直在探索如何讓柔性金屬具有像生物一樣的功能,發現含鋁的液態金屬,接觸銅絲後,會進行往返運動,並可利用不鏽鋼絲調控銅絲的振盪頻率和幅度,「這種形態以往從未被觀測到。」
研究發表後引起全球關注,物理學家組織網站、英國《每日鏡報》等學術雜誌或媒體都做了報導,美國《科技新時代》雜誌甚至認為液雲林縣二崙鄉女生視訊態金屬可能是「新一輪軍備競賽的第一步」。
柔性液態金屬是可變形金屬,科學家期待液態金屬有更多的「智慧」,包括能夠自主運動、能夠具有生物體的基本功能。液態金屬研究一旦取得突破,將會顛覆智能機器人製造、國防軍工、生物醫藥、電子學、材料學等領域。
魔鬼終結者製造者
劉靜在2013年6月,把液態金屬做成列印「墨水」,研發出紙上直接生成電子電路技術。隔年又研發出世界首台室溫液態金屬印表機,藉助該設備,只需在電腦上設定程式,就可「印」出客製化的電路系統。劉靜的團隊被稱為「魔鬼終結者」的製造者。
過去液態金屬機器均以液態方式呈現,劉靜表示,先前研究工作若說是培育柔性金屬的「細胞」,2016年一系列發現,就是讓柔性液態金屬有了功能性內外「骨骼」,可以在未來應用提供更多可能性。
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液態金屬
是非結晶的固態,在常溫下為固體,和一般金屬沒兩樣,外觀類似玻璃,又稱金屬玻璃,特色為強度高,可打造得更薄並且耐腐蝕,成了IT產業十分看好的未來零件材料。
大陸清大教授劉靜研究的液態金屬則是鎵銦合金,在常溫下也能保持液態,且具更多新神奇特性,屬於尖端科技探索。(莊舒仲)
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中國時報【林志成╱台北報導】
根據學者調查,全國200萬國中小學生中,約有20萬學生未達基本學力。永齡教育基金會過去南投縣名間鄉公仔跳蛋10年來,以課輔和社工雙軌並進的方式,協助8萬人次學童改善學習落差。在永齡希望小學的孩子,9成都能進步,每3人就有1人在9個月的課輔後就能趕上1個年級的進度。
現在有不少民間機構在做學生課輔,但永齡教育基金會做得更深化。永齡教育基金會董事長郭守正表示,他們跟各縣市的大學合作,訪視當地弱勢兒童,瞭解他們的家庭概況及學習能力,然後雙管齊下,拉拔他們。
「如果小朋友白天在學校上課時有些內容不懂,放學後的課輔又用相同教材來教,成效勢必打折扣。」郭守正表示,8年前,他們找了20多位教授與研究人員自行開發國語、數學教材。更進一步成立師資認證中心來培訓教師,讓適當的教師用適當教材以每班6到8人的小班來進行課輔。
此外,永齡教育基金會也開發「評測系統」,透過前測找到學童落後點開始補救,依程度分班,分級課輔。郭守正說,這種「對症下藥」的課輔方式,效果非常好,9成學生都進步了,許多人在1學年就趕上1年的進度,之後回歸學校正常學習。
「有些學習落後的小孩,不是因為學習能力差,而是家庭功能不健全影響到他們。」郭守正表示,永齡教育基金會的社工系統,雖不能幫學童解決他們的家庭問題,但如果是他們生活遇到困難,這倒是幫得上忙。
新北市社工督導阮琦琇表示,一線人員常常看到小孩吃不飽,就沒有體力學習;小孩若只有一套內衣褲、沒有其他衣服可替換,身上時常發出異味,在臺中市東勢區後庭拉珠上課時可能會遭遇同學的壓力。永齡教育基金會的社工走入孩子的生活與家庭,看到學習落後孩子的真正困難,不管是解決三餐問題或多買幾套內衣褲,讓他們可以安心學習。
桃園南興國小主任江建新表示,有一位從偏遠學校轉學來的孩子,個性較為沈靜與封閉,永齡希望小學進駐南興國小後,在社工及老師的輔導下,這個孩子的個性有很大轉變,連續兩年在以全英語表演的夏日英雄榜活動中,都擔任非常重要角色,並提議及發想把原住民族曲的元素帶入表演中,跟著同學們一起榮獲團體表演賽第一名。
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